当前关于论文检测的话题讨论很多，各种剽窃的状况也屡见不鲜，所以很多高校都是在大学本科论文中要求进行论文检测，以防止出现这样的状况，而事实上，整顿中国知网的论文检测之风，一定要从大学本科环节做起，因为习惯是天性，养成就会变自然。
在大学期间，一个人对学术研究的兴趣和心态往往刚刚开始，而且在大学期间很兴旺。高校本科环节，课程设置量大、多、杂，教师讲授的风格和水平也各不相同，在这样的自然环境下，很难培养和斟酌学术研究的欲望和设计灵感。假使在这一环节上，没有寻书求句，没有沉思默想，没有刻苦钻研，也没有精益求精，而仅仅用百度或知网，输入关键字或主题风格，免费下载一堆宏文高论，再巧施幻术，或更改词序，或删减变通，那么，在未来的学术个体行为中，除了故伎重演、愈演愈烈，又怎能为学术添砖加瓦？
毫无疑问，人们可以将这种极端的个人行为归咎于缺乏学员的诚信。但也不能忽视和忘记一个现实的事实，那些参加过多年专业论文答辩的教师们，对大学毕业生的毕业论文质量和“真假”一望即知，压根不用靠哪种论文查重检查软件，他们的技术专业功底就是最优秀、最可靠、最权威的“论文免费查重检查软件”！
然而，面对自己在校大学生的“大手笔”，部分教师的检验作用还不够全面，可能导致一篇篇拙劣的学术研究论文流入学术研究圈。这种个人的渎职行为，似乎是来自于对学员好的学习表现的怜悯，实际上是伤害学员的人格特质和发展的潜意识“恶”。因为受训者经过这一恶性事件，从这其中得到某种形式的造假行为的正当暗示和默许，或者说是一种心灵手巧，他们往后走，他们反复观察和实验，竟意外地发现百试不爽。